Programas reales en Colombia, Guatemala, México y República Dominicana. Por confidencialidad mostramos el sector y el país, no el nombre de la institución
Caso destacadoEducación pública · Colombia
Formación docente que llega a donde está el maestro
Entidad pública del sector educativo. 700 docentes de primera infancia en zonas rurales y remotas
80%
de los docentes finalizó sus rutas de aprendizaje
700
docentes de primera infancia
42%
de mejora entre la evaluación inicial y la final
1. Punto de partida
Formar docentes en zonas rurales y remotas, donde la conectividad y el tiempo limitan cualquier curso tradicional
2. Ruta diseñada
Cuatro rutas de aprendizaje que acompañan al docente en cuatro momentos: indagar, proyectar, vivir la experiencia y valorar el proceso
3. Cómo se entregó
Por WhatsApp y nuestra plataforma, con cápsulas visuales y de video diseñadas para el celular
4. Resultado ADAV
El 80% finalizó sus rutas y los docentes mejoraron un 42% entre la evaluación inicial y la final
5. Qué cambió
8 de cada 10 docentes recomendaron la experiencia de aprendizaje móvil
Caso destacadoEmpleabilidad · Centroamérica
Primero el diagnóstico, después la ruta
Programa municipal de empleabilidad juvenil. 7,000 participantes evaluados
7,000
participantes evaluados
12 semanas
para aplicar los diagnósticos
4 brechas
identificadas en habilidades técnicas
1. Punto de partida
Saber qué habilidades tenían los jóvenes antes de decidir qué formación ofrecerles, para no invertir en cursos que no respondieran a sus necesidades reales
2. Ruta diseñada
Rutas de aprendizaje a la medida, construidas con los resultados del diagnóstico de cada grupo
3. Cómo se entregó
Un diagnóstico de habilidades blandas y técnicas aplicado a gran escala
4. Resultado ADAV
7,000 participantes diagnosticados en 12 semanas. La principal brecha técnica fue el manejo de Excel
5. Qué cambió
Se crearon rutas específicas para cerrar primero esas brechas
Caso destacadoRetail · México
Un catálogo que también enseña a vender
Marca internacional de útiles escolares. Equipos comerciales y distribuidores
87%
de los vendedores mejoró en la evaluación de producto
5 días
de inducción de un vendedor nuevo, antes 3 semanas
3 veces
por semana consultan el catálogo los distribuidores
1. Punto de partida
Que los equipos de ventas y los distribuidores conocieran a fondo un catálogo amplio de productos y supieran explicar su valor a cada cliente
2. Ruta diseñada
Formación comercial en cápsulas breves
3. Cómo se entregó
Combinada con un catálogo interactivo: quien está frente al cliente aprende, consulta y vende desde el mismo lugar
4. Resultado ADAV
El 87% de los vendedores mejoró su resultado en la evaluación de producto
5. Qué cambió
La inducción de un vendedor nuevo bajó de 3 semanas a 5 días
Caso destacadoUniversidades · Colombia
Dos cursos universitarios virtualizados en un semestre para 1,844 estudiantes
Universidad en Colombia. Facultad de Humanidades.
1,844
estudiantes cursaron las dos materias en formato virtual
2
cursos del plan de estudios virtualizados
1 semestre
plazo fijo: listos antes del inicio del periodo
1. El reto
Ofrecer dos cursos de la Facultad de Humanidades en formato virtual, con un plazo fijo: debían estar listos antes del inicio del periodo académico. El contenido estaba pensado para el aula y había que rediseñarlo para el estudio autónomo y para el celular.
2. La solución
Pilsa asumió la virtualización completa. Con los docentes responsables definimos los objetivos de cada unidad y reorganizamos el contenido en microlecciones breves, cada una con un propósito claro y una actividad para comprobar lo aprendido antes de seguir.
3. Lo que entregamos
Dos cursos completos, listos para desplegarse por WhatsApp y por nuestra plataforma, con actividades de verificación integradas en cada lección y un diseño alineado con los objetivos de la facultad.
4. El alcance
1,844 estudiantes de la Facultad de Humanidades cursaron las dos materias en formato virtual durante el semestre.
5. Qué cambió
Como los cursos quedan producidos, la facultad puede volver a ofrecerlos en los siguientes periodos sin repetir la inversión.
Empleabilidad · Centroamérica
Primero el diagnóstico, después la ruta
Programa municipal de empleabilidad juvenil. Se evaluaron las habilidades de los jóvenes antes de decidir la formación, y se crearon rutas específicas para cerrar primero las brechas, la principal el manejo de Excel
7,000
participantes evaluados
12 semanas
para aplicar los diagnósticos
Retail · México
Un catálogo que también enseña a vender
Marca internacional de útiles escolares. Cápsulas breves de formación comercial con un catálogo interactivo, para aprender, consultar y vender desde el mismo lugar
87%
mejoró en la evaluación de producto
5 días
de inducción, antes 3 semanas
Universidades · Colombia
Dos cursos universitarios virtualizados en un semestre para 1,844 estudiantes
Facultad de Humanidades. Dos cursos listos antes del inicio del periodo, para desplegar por WhatsApp y nuestra plataforma.
1,844
estudiantes en formato virtual
2 cursos
virtualizados en un semestre
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